Buy
Bookshop
La animación sociocultural
AnonymousUser

Index

  • La animación sociocultural

  • Cubierta
  • Cubierta 1
  • Portadilla
  • Título
  • Copyright
  • Autores
  • Índice
  • Introducción
  • Capítulo I: Concepto y sentido de la ASC Pere Soler Masó
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. El concepto
  •         1.1. El significado de la palabra “animación”
  •         1.2. La oportunidad del concepto
  •         1.3. La sociocultura
  •         1.4. La animación sociocultural
  •         1.5. La ASC y otros conceptos del espacio sociocultural
  •     2. La dimensión socioeducativa de la ASC
  •         2.1. Los servicios y programas de ASC
  •         2.2. La ASC es también una práctica educativa
  •     3. El desarrollo social a través de la ASC
  •         3.1. El desarrollo social y comunitario
  •         3.2. La participación ciudadana y la participación comunitaria
  •     4. El desarrollo cultural a través de la ASC
  •         4.1. El sentido cultural de la ASC
  •         4.2. El desarrollo cultural como finalidad de la ASC
  •         4.3. La ASC y la gestión cultural
  •     5. La dimensión ideológica y metodológica de la ASC
  •         5.1. La dimensión político-ideológica de la ASC
  •         5.2. La dimensión didáctica y metodológica de la ASC
  •     6. La figura profesional del animador sociocultural
  •         6.1. La formación en ASC
  •         6.2. Los profesionales de la ASC
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo II: Contexto, nacimiento y desarrollo de la ASC Pere Soler Masó
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. Los antecedentes de la animación sociocultural
  •     2. El contexto de emergencia de la animación sociocultural
  •         2.1. El desarrollo tecnológico e industrial
  •         2.2. La superpoblación en las grandes ciudades
  •         2.3. Las nuevas propuestas pedagógicas
  •         2.4. La rapidez de los cambios
  •         2.5. El desarrollo de las sociedades democráticas
  •         2.6. Las propuestas en el trabajo social y cultural
  •     3. El desarrollo de la animación sociocultural
  •         3.1. El desarrollo de la ASC en Europa
  •         3.2. El desarrollo de la ASC en América
  •         3.3. El desarrollo de la animación sociocultural en España
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo III: Diseño de programas de ASC Pere Soler Masó
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. Los programas y los proyectos socioculturales
  •     2. El diseño de programas y proyectos de ASC
  •         2.1. La elección de planes, programas y proyectos
  •         2.2. La etapa de recogida, análisis y síntesis de información
  •         2.3. La etapa de definición del programa o proyecto
  •         2.4. La etapa de planificación y organización del programa o proyecto
  •         2.5. La etapa de evaluación
  •         2.6. La redacción del programa o proyecto
  •     3. Algunas recomendaciones a la hora de iniciar el diseño de programas de ASC
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo IV: Animación de grupos Josep Invernó i Curós
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. Animación de grupos: fase de producción
  •     2. Animación de grupos: fase de facilitación
  •     3. Animación de grupos: fase de regulación
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo V: Infancia y tiempo libre Pere Soler Masó
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. El tiempo libre de los niños y adolescentes
  •         1.1. El tiempo libre
  •         1.2. El ocio
  •     2. La educación en el tiempo libre y la ASC en la infancia y la adolescencia
  •         2.1. La animación sociocultural en niños y adolescentes
  •         2.2. Los principales programas y servicios de educación en el tiempo libre infantil
  •     3. Algunos retos al tratar de la animación en el ocio infantil
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo VI: Animación sociocultural y escuela M. Jesús Morata Garcia
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. ASC y escuela: una relación necesaria
  •     2. Por qué la ASC, entendida como metodología y como práctica social, puede estar presente en la escuela
  •         2.1. Por su propia definición y sus objetivos
  •         2.2. Por las relaciones posibles de los agentes de la comunidad educativa
  •         2.3 Por las estrategias didácticas y metodológicas que utiliza la ASC
  •     3. Algunas prácticas de animación sociocultural en contextos escolares
  •         3.1. Las actividades culturales
  •         3.2. Las actividades de ocio dentro de la escuela
  •         3.3. Acciones de dinamización comunitaria
  •         3.4. Participación en la escuela
  •         3.5. Otros programas específicos de animación en la escuela
  •     4. Líneas y propuestas de futuro
  •         4.1. Apertura de la escuela a la comunidad
  •         4.2. El profesor animador
  •         4.3. Innovación en metodologias y estrategias
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo VII: Políticas de juventud Pere Soler Masó
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. La ASC como metodología y práctica en el despliegue de las políticas de juventud
  •         1.1. Las políticas de ocio juvenil (196-1985)
  •         1.2. Las políticas integrales y transversales de juventud (1986-1995)
  •         1.3. Las políticas afirmativas de la nueva condición juvenil (1996-2005)
  •         1.4. Las políticas de afirmación de la plena ciudadanía de los jóvenes (2006-actualidad)
  •         1.5. La ASC en las políticas de juventud actuales
  •     2. Principales programas y servicios de ASC en el tiempo libre de los jóvenes
  •         2.1. Los planes de juventud y los programas de ocio juvenil
  •         2.2. Los “casals de joves”, los centros juveniles y los equipamientos municipales de juventud
  •         2.3. La participación a través de asociaciones y grupos juveniles
  •         2.4. Los espacios juveniles en los medios de comunicación
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo VIII: Políticas culturales Anna Planas Lladó
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. Una aproximación a las políticas culturales
  •         1.1. Concepto e instrumentalización
  •         1.2. Modelos para el análisis de las políticas culturales
  •         1.3. Los modelos de políticas culturales y la animación sociocultural
  •     2. Las políticas culturales municipales: campo de acción para la animación sociocultural
  •         2.1 Objetivos para las políticas municipales culturales
  •         2.2. Elementos de concreción de las políticas municipales culturales
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo IX: Desarrollo comunitario M. Asunción Llena Berñe
  •     Introducción
  •     Objetivos
  •     1. Concepto y dimensiones del desarrollo comunitario
  •         1.1. El desarrollo comunitario, un concepto complejo
  •         1.2. Desarrollo comunitario: proceso y resultado
  •         1.3. Desarrollo comunitario y otros conceptos
  •     2. Diferentes dimensiones del desarrollo comunitario
  •         2.1. La dimensión política y social del desarrollo comunitario
  •         2.2. El valor socioeducativo del desarrollo comunitario
  •     3. Elementos básicos en el proceso de desarrollo comunitario
  •         3.1. Objetivos y principios generales del desarrollo comunitario
  •         3.2. Los actores: roles, funciones y responsabilidades
  •         3.3. Aspectos técnicos y metodológicos
  •         3.4. Planificación del las fases: la secuencia formativa
  •     Resumen
  •     Bibliografía
  • Capítulo X: El reto de envejecer. Una mirada desde la animación sociocultural Assumpció Ros i Florenza
  •     Introducción
  •     1. La animación sociocultural con personas mayores
  •         1.1. Los retos de la animación sociocultural en personas mayores ....
  •         1.2. El animador sociocultural de personas mayores
  •         1.3. Actividades para personas mayores
  •         1.4. Los espacios de la animación sociocultural para personas mayores
  •     2. Momentos de la animación sociocultural para personas mayores
  •         2.1. Inicio del envejecimiento: la jubilación
  •         2.2. La promoción de la autonomía en las personas mayores
  •         2.3. Atención a la dependencia de las personas mayores
  •     3. Conclusiones
  •     Resumen
  •     Bibliografía / Lecturas recomendadas
  • Otros Título
  • Contraportada



  • In this book: Content of the Book
    My notes
    My highlights

Settings

  • Font:
  • Text size:
    Aa  Aa
    Reset text size
  • Background color:
    Aa Aa Aa Aa
  • Interface language:

Bookmarks
Highlights
Notes
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Dictionary
  • Wikipedia

1
La animación sociocultural · Capítulo I: Concepto y sentido de la ASC Pere Soler Masó