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Introducción a la PNL
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Index

  • Introducción a la PNL

  • (1)
  • (2)
  • (3)
  • (4)
  • (5)
  • Índice
  • Prólogo de Roberts Dirts
  • Prefacio de John Grinder
  • Introducción a la primera edición a la primera edición
  • Introducción a la edición revisada
  • Capítulo 1
  • Capítulo 1
  •     ¿Qué es la programación neurolingüística?
  •     Santa Cruz, California, 1972
  •     Santa Cruz, 1976
  •     Mapas y filtros
  •     Aprender, desaprender y reaprender
  •     El seminario de tres minutos
  •     Objetivos
  •     Estado presente y estado deseado
  •     Comunicación
  •     Sintonía
  •     Compartir y dirigir
  • Capítulo 2
  • Capítulo 2
  •     Las puertas de la percepción
  •     Sistemas representativos
  •     Sistemas representativos preferidos
  •     Lenguaje y sistemas representativos
  •     Predicados
  •     Sistema director
  •     Sinestesias, solapamientos y traducciones
  •     Pistas de acceso ocular
  •     Otras pistas de exploración
  •     Submodalidades
  • Capítulo 3
  • Capítulo 3
  •     Estados fisiológicos y libertad emocional
  •     Inducir
  •     Calibración
  •     Anclas
  •     Anclaje de recursos
  •     Encadenamiento de anclas
  •     Colapso de anclas
  •     Cambiar la historia personal
  •     Situarse en el futuro
  •     Generador de nuevo comportamiento
  • Capítulo 4
  • Capítulo 4
  •     Bucles y sistemas
  •     Aprender a dar vueltas
  •     Del fracaso a la información útil
  •     Niveles de aprendizaje
  •     Descripciones de la realidad
  •     Descripción triple
  •     El campo unificado de la PNL según Robert Dilts
  •     Creencias
  • Capítulo 5
  • Capítulo 5
  •     Palabras y significados
  •     Pensar en voz alta
  •     Darle sentido a las palabras – El metamodelo
  •     Decirlo todo – La estructura profunda
  •     Sustantivos inespecificados
  •     Verbos inespecificados
  •     Comparaciones
  •     Juicios
  •     Nominalizaciones
  •     Operadores modales de posibilidad
  •     Operadores modales de necesidad
  •     Cuantificadores universales
  •     Equivalencia compleja
  •     Presuposiciones
  •     Causa y efecto
  •     Leer la mente
  • Capítulo 6
  • Capítulo 6
  •     Exteriorización e interiorización
  •     El modelo de Milton
  •     Compartir y guiar
  •     La búsqueda de significado
  •     Distracción y utilización de la parte consciente de la mente
  •     Hemisferios cerebrales izquierdo y derecho
  •     Acceso al inconsciente y a sus recursos
  •     Metáfora
  •     El príncipe, y el mago
  •     Reencuadre y transformación del significado
  •     Reencuadre del contexto
  •     Reencuadre del contenido
  •     Intención y comportamiento
  •     Reencuadre en seis pasos
  •     Líneas del tiempo
  •     Dentro del tiempo y a través del tiempo
  •     Hablar con el tiempo
  • Capítulo 7
  • Capítulo 7
  •     Conflicto y congruencia
  •     Identificación de la señal de congruencia
  •     Identificación de la señal de incongruencia
  •     Valores y criterios
  •     Jerarquía en los criterios
  •     El juego de la oca – Ascender y descender
  •     Metaprogramas
  •     Ventas
  •     Enmarcar
  •     Reuniones
  •     Negociación
  • Capítulo 8
  • Capítulo 8
  •     Psicoterapia
  •     Cambio de primer orden
  •     La cura de la fobia
  •     El modelo ¡chas! (latigazo)
  •     Cambio de segundo orden
  •     Conflicto interno
  • Capítulo 9
  • Capítulo 9
  •     El aprendizaje como creación/imitación de modelos
  •     Cómo comenzó la creación de modelos de la PNL
  •     Creación de modelos
  •     Creencias
  •     Fisiología
  •     Estrategias
  •     Una receta para el éxito
  •     Estrategia musical
  •     Estrategias para la memoria
  •     Estrategias para la creatividad
  •     Vuelta a la creación de modelos
  •     La PNL, la búsqueda de modelos y el aprendizaje acelerado
  •     Guía del usuario
  • Epílogo
  • Invertir en uno mismo
  • Cómo escoger un curso de PNL
  • Guía de libros sobre PNL
  • Glosario de la PNL
  • Glosario en inglés de la PNL



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