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Aprender en las organizaciones de la era digital
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Aprender en las organizaciones de la era digital
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Prólogo
Prólogo
Apoptosis institucional y reinvención por emergencia
A modo de entrada
1. En la posformación
1. En la posformación
1.1. Desmitificar a los milenials
1.2. Ubicación en la posformación
2. Desajuste entre personas y organización
2. Desajuste entre personas y organización
2.1. Amanecer digital
2.2. Aprendices digitales y aprendizaje salvaje
2.3. La formación emergente
2.4. Otras tendencias en formación corporativa
3. Barreras para rediseñar aprendizajes
3. Barreras para rediseñar aprendizajes
3.1. La rutina no sienta bien
4. La autonomía en los aprendizajes
4. La autonomía en los aprendizajes
4.1. Aprendizaje autónomo en el entorno corporativo
4.2. Herramientas y contenidos son centrales
4.3. Hacia la maestría en la gestión personal del conocimiento
5. Función de los departamentos de formación
5. Función de los departamentos de formación
5.1. Preguntas incómodas
5.2. Otro departamento de formación para otro aprendizaje
5.3. Unidad entre formación y recursos humanos
5.4. De gestionar a dinamizar el aprendizaje (1): learning advisor
5.5. De gestionar a dinamizar el aprendizaje (2): dinamizador de aprendizajes
5.6. De gestionar a dinamizar el aprendizaje (3): chief learning advisor
5.7. Y más…
6. El papel de gerentes y directivos
6. El papel de gerentes y directivos
6.1. Apuntando al perfil: de gestores a líderes
6.2. Líderes transformadores en aprendizaje
6.3. Líderes con «superpoderes»
6.4. Lo que puede hacerse para mejorar las habilidades de desarrollo
7. El aprendizaje informal
7. El aprendizaje informal
7.1. Caracterizándolo
7.2. Entornos de aprendizaje informal
7.3. Su conexión con el desarrollo
7.4. Identificar y certificar el aprendizaje informal
8. Las comunidades de práctica profesional
8. Las comunidades de práctica profesional
8.1. Lo básico de las CoPs
8.2. Experiencia acumulada
8.3. De factores de éxito y resistencias
8.4. ¿Qué hemos aprendido?
9. El modelo 70/20/10 en las organizaciones
9. El modelo 70/20/10 en las organizaciones
9.1. El 70/20/10 como respuesta formativa para el aprendizaje
9.2. Razones y debilidades del modelo 70/20/10
9.3. La redefinición del modelo 70/20/10
9.4. La aplicación del 70/20/10
10. Agenda para la transformación
10. Agenda para la transformación
10.1. ¿Cómo acelerar la transformación? Del «bla, bla, bla» al cambio
10.2. Fuertes liderazgos para tener éxito en la transformación
10.3. Ubicar innovadores y vencer la resistencia
10.4. La hora de organizaciones redárquicas, duales y evolutivas (teal)
10.5. Advertencias de la reestructuración
10.6. Conocemos la transformación en organizaciones educativas
10.7. Transformando a través del hackeo
10.8. Acelerar la transformación
En forma de epílogo
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