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Autonomía Personal y Salud Infantil. SSC322_3
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Index

  • Autonomía Personal y Salud Infantil. SSC322_3

  • Título
  • Copyright
  • Presentación del manual
  • Índice
  • Bloque 1 Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años
  •     Capítulo 1 El crecimiento y desarrollo infantil
  •         1. Introducción
  •         2. Fases y características del crecimiento y desarrollo infantil
  •         3. Aspectos cognitivos del desarrollo infantil
  •         4. Aspectos motrices del desarrollo infantil
  •         5. Aspectos afectivos y sociales
  •         6. Aspectos lingüísticos
  •         7. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 2 Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza aprendizaje
  •         1. Introducción
  •         2. Alteraciones del habla y del lenguaje
  •         3. Alteraciones del desarrollo psicomotor
  •         4. Alteraciones del comportamiento
  •         5. Dificultades en el aprendizaje. Lectura, escritura y matemáticas
  •         6. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 3 Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físico
  •         1. Introducción
  •         2. Crecimiento y desarrollo físico del niño o niña
  •         3. Aparatos, técnicas e instrumentos
  •         4. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Bloque 2 Necesidades infantiles primarias
  •     Capítulo 1 Alimentación
  •         1. Introducción
  •         2. La alimentación
  •         3. Alimentación en la infancia
  •         4. Importancia de las principales comidas diarias: desayuno, Almuerzo de media mañana, comida, merienda y cena
  •         5. El origen étnico como necesidad especial en la alimentación
  •         6. Obesidad Infantil
  •         7. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 2 Aseo e higiene
  •         1. Introducción
  •         2. Aseo e higiene
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 3 Descanso y sueño
  •         1. Introducción
  •         2. Descanso y sueño
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 4 Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
  •         1. Introducción
  •         2. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 5 Salud y enfermedad
  •         1. Introducción
  •         2. Salud y enfermedad
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 6 Pautas de intervención según la edad
  •         1. Introducción
  •         2. Pautas de intervención, según la edad
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 7 Instalaciones y materiales
  •         1. Introducción
  •         2. Instalaciones y materiales
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 8 Marco legislativo sobre seguridad infantil
  •         1. Introducción
  •         2. Marco legislativo sobre seguridad infantil
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 9 Normas de seguridad e higiene aplicadas al técnico o técnica
  •         1. Introducción
  •         2. Normas de seguridad e higiene aplicadas al técnico o técnica
  •         3. Normas de seguridad e higiene en el comedor escolar
  •         4. Preparación de alimentos. Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC)
  •         5. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Bloque 3 Hábitos de autonomía personal en la infancia
  •     Capítulo 1 La transición en la alimentación
  •         1. Introducción
  •         2. La transición en la alimentación
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 2 El control de esfínteres
  •         1. Introducción
  •         2. El control de esfínteres
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 3 La autonomía e identidad personales
  •         1. Introducción
  •         2. La autonomía e identidad personales
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Bloque 4 Programación, entrenamiento y evaluación de datos de autonomía infantiles
  •     Capítulo 1 Formación del hábito
  •         1. Introducción
  •         2. Formación del hábito
  •         4. Reglas para la formación de hábitos
  •         5. Fases en la adquisición de hábitos
  •         6. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 2 Observación y análisis de la conducta
  •         1. Introducción
  •         2. Observación y análisis de la conducta
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 3 Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos
  •         1. Introducción
  •         2. Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos
  •         3. Factores a tener en cuenta antes de programar
  •         4. Los elementos de la programación del hábito
  •         5. Programa de hábitos
  •         6. La cooperación de la familia en la escuela
  •         7. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 4 Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos
  •         1. Introducción
  •         2. Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos
  •         3. Estrategias de refuerzo de los hábitos adquiridos
  •         4. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Bloque 5 Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos
  •     Capítulo 1 Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención
  •         1. Introducción
  •         2. Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 2 Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de intervención
  •         1. Introducción
  •         2. Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de intervención
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 3 Servicios especializados
  •         1. Introducción
  •         2. Servicios especializados
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Bloque 6 Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención
  •     Capítulo 1 Infancia y accidentes
  •         1. Introducción
  •         2. Concepto de accidente
  •         3. Infancia y accidentes
  •         4. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 2 Prevención de riesgos
  •         1. Introducción
  •         2. Prevención de riesgos
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 3 Primeros auxilios: aplicación de procedimientos y su adaptación a la infancia
  •         1. Introducción
  •         2. Golpes y caídas
  •         3. Quemaduras
  •         4. Heridas
  •         5. Asfixia
  •         6. Intoxicaciones
  •         7. Electrocución
  •         8. Insolación
  •         9. Hipotermia
  •         10. Picaduras de insectos
  •         11. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  •     Capítulo 4 Deberes y responsabilidades del técnico o técnica en educación infantil
  •         1. Introducción
  •         2. Deberes y responsabilidades del técnico o técnica en educación infantil
  •         3. Resumen
  •         Ejercicios de repaso y autoevaluación
  • Bibliografía



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