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Comentario de texto fácil para bachillerato
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Comentario de texto fácil para bachillerato
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PORTADA (9)
I. CÓMO PREPARAR EL COMENTARIO DE TEXTO
I. CÓMO PREPARAR EL COMENTARIO DE TEXTO (1)
SABER HACER COMENTARIOS CRÍTICOS Y PERSONALES
SABER HACER COMENTARIOS CRÍTICOS Y PERSONALES (1)
EL LECTOR COMPETENTE
EL LECTOR COMPETENTE (1)
EL LECTOR COMPETENTE (2)
EL LECTOR COMPETENTE (3)
EL LECTOR COMPETENTE (4)
EL LECTOR COMPETENTE (5)
EL LECTOR COMPETENTE (6)
EL LECTOR COMPETENTE (7)
EL ESCRITOR COMPETENTE
EL ESCRITOR COMPETENTE (1)
EL ESCRITOR COMPETENTE (2)
EL ESCRITOR COMPETENTE (3)
EL ESCRITOR COMPETENTE (4)
EL ESCRITOR COMPETENTE (5)
ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIOS EN EL PROCESO DE REDACCIÓN DE COMENTARIOS
ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIOS EN EL PROCESO DE REDACCIÓN DE COMENTARIOS (1)
ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIOS EN EL PROCESO DE REDACCIÓN DE COMENTARIOS (2)
ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIOS EN EL PROCESO DE REDACCIÓN DE COMENTARIOS (3)
II. CÓMO REALIZAR EL COMENTARIO DE TEXTO
II. CÓMO REALIZAR EL COMENTARIO DE TEXTO (1)
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (1)
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (2)
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (3)
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (4)
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MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (11)
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (12)
MODELO DE COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (13)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (1)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (2)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (3)
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ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (5)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (6)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (7)
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ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (16)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (17)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (18)
ANÁLISIS DE UN COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (19)
ESTRATEGIAS PARA OPINAR SOBRE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS DEL TEXTO
ESTRATEGIAS PARA OPINAR SOBRE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS DEL TEXTO (1)
ESTRATEGIAS PARA OPINAR SOBRE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS DEL TEXTO (2)
ESTRATEGIAS PARA OPINAR SOBRE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS DEL TEXTO (3)
III. CÓMO EVALUAR EL COMENTARIO DE TEXTO
III. CÓMO EVALUAR EL COMENTARIO DE TEXTO (1)
EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA
EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA (1)
EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA (2)
EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA (3)
EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA (4)
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EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA (12)
EVALUACIÓN DEL COMENTARIO CRÍTICO POR LOS CORRECTORES DE LA PRUEBA (13)
CONSEJOS PARA SUPERAR ERRORES DE EXPRESIÓN ESCRITA
CONSEJOS PARA SUPERAR ERRORES DE EXPRESIÓN ESCRITA (1)
CONSEJOS PARA SUPERAR ERRORES DE EXPRESIÓN ESCRITA (2)
AUTOEVALUACIÓN FÁCIL DEL COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL
AUTOEVALUACIÓN FÁCIL DEL COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (1)
AUTOEVALUACIÓN FÁCIL DEL COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL (2)
IV. PRÁCTICAS DE COMENTARIO: TEXTOS Y COMENTARIOS
TEXTO 1. «PIES DE CADÁVER»
TEXTO 1. «PIES DE CADÁVER» (1)
TEXTO 1. «PIES DE CADÁVER» (2)
TEXTO 2. «LOS MÁS RECIENTES»
TEXTO 2. «LOS MÁS RECIENTES» (1)
TEXTO 2. «LOS MÁS RECIENTES» (2)
TEXTO 3. «LOS CRUSOE MARCIANOS»
TEXTO 3. «LOS CRUSOE MARCIANOS» (1)
TEXTO 3. «LOS CRUSOE MARCIANOS» (2)
TEXTO 4. «EN PELIGRO DE EXTINCIÓN»
TEXTO 4. «EN PELIGRO DE EXTINCIÓN» (1)
TEXTO 4. «EN PELIGRO DE EXTINCIÓN» (2)
TEXTO 5. «¿Y SI DESAPARECIERAN LAS LIBRERÍAS?»
TEXTO 5. «¿Y SI DESAPARECIERAN LAS LIBRERÍAS?» (1)
TEXTO 5. «¿Y SI DESAPARECIERAN LAS LIBRERÍAS?» (2)
TEXTO 6. «GAMBETA»
TEXTO 6. «GAMBETA» (1)
TEXTO 6. «GAMBETA» (2)
TEXTO 7. «GENTE DE SOBRA»
TEXTO 7. «GENTE DE SOBRA» (1)
TEXTO 7. «GENTE DE SOBRA» (2)
TEXTO 7. «GENTE DE SOBRA» (3)
TEXTO 8. «ENTRE LA EXCELENCIA Y LA REALIDAD»
TEXTO 8. «ENTRE LA EXCELENCIA Y LA REALIDAD» (1)
TEXTO 8. «ENTRE LA EXCELENCIA Y LA REALIDAD» (2)
TEXTO 8. «ENTRE LA EXCELENCIA Y LA REALIDAD» (3)
TEXTO 9. «LA SANGRE, QUÉ MIEDO»
TEXTO 9. «LA SANGRE, QUÉ MIEDO» (1)
TEXTO 9. «LA SANGRE, QUÉ MIEDO» (2)
TEXTO 9. «LA SANGRE, QUÉ MIEDO» (3)
TEXTO 10. «EL FINAL»
TEXTO 10. «EL FINAL» (1)
TEXTO 10. «EL FINAL» (2)
TEXTO 11. «PROVERBIO Y CANTAR XXXV»
TEXTO 11. «PROVERBIO Y CANTAR XXXV» (1)
TEXTO 11. «PROVERBIO Y CANTAR XXXV» (2)
TEXTO 12. «EL GRAN TEATRO DEL UNIVERSO»
TEXTO 12. «EL GRAN TEATRO DEL UNIVERSO» (1)
TEXTO 12. «EL GRAN TEATRO DEL UNIVERSO» (2)
TEXTO 13. «LOS VIDEOJUEGOS SERIOS SERÁN HABITUALES EN LAS AULAS»
TEXTO 13. «LOS VIDEOJUEGOS SERIOS SERÁN HABITUALES EN LAS AULAS» (1)
TEXTO 13. «LOS VIDEOJUEGOS SERIOS SERÁN HABITUALES EN LAS AULAS» (2)
TEXTO 13. «LOS VIDEOJUEGOS SERIOS SERÁN HABITUALES EN LAS AULAS» (3)
TEXTO 14. «FACTORÍA DISNEY: HIPNOTISMOS PARA NIÑOS»
TEXTO 14. «FACTORÍA DISNEY: HIPNOTISMOS PARA NIÑOS» (1)
TEXTO 14. «FACTORÍA DISNEY: HIPNOTISMOS PARA NIÑOS» (2)
TEXTO 15. «EL MERCADER DE VENECIA»
TEXTO 15. «EL MERCADER DE VENECIA» (1)
TEXTO 15. «EL MERCADER DE VENECIA» (2)
TEXTO 16. «PASTILLAS PARA NO SOÑAR»
TEXTO 16. «PASTILLAS PARA NO SOÑAR» (1)
TEXTO 16. «PASTILLAS PARA NO SOÑAR» (2)
TEXTO 17. «IR DE TIENDAS»
TEXTO 17. «IR DE TIENDAS» (1)
TEXTO 17. «IR DE TIENDAS» (2)
TEXTO 18. «LOS GOBIERNOS NO HAN ESTADO A LA ALTURA DE LOS JÓVENES»
TEXTO 18. «LOS GOBIERNOS NO HAN ESTADO A LA ALTURA DE LOS JÓVENES» (1)
TEXTO 18. «LOS GOBIERNOS NO HAN ESTADO A LA ALTURA DE LOS JÓVENES» (2)
TEXTO 19. «TALLER DE TRABAJO ESCLAVO»
TEXTO 19. «TALLER DE TRABAJO ESCLAVO» (1)
TEXTO 19. «TALLER DE TRABAJO ESCLAVO» (2)
TEXTO 20. «BIOCONTROL»
TEXTO 20. «BIOCONTROL» (1)
TEXTO 20. «BIOCONTROL» (2)
TEXTO 20. «BIOCONTROL» (3)
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