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¿Cómo ser adolescente hoy y no quedarse en el intento?
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  • ¿Cómo ser adolescente hoy y no quedarse en el intento?

  • (1)
  • (2)
  • Portadilla
  • Portadilla (1)
  • Legales
  • Legales (1)
  • Acerca de los autores
  • Agradecimientos
  • Prólogo, de Eduardo Bunge
  • Introducción
  • PARTE I. Fundamentos para el diseño y la aplicación del PIPs-A
  • 1. Bases para una adolescencia saludable
  •     1. Bases para una adolescencia saludable
  •         Características evolutivas de una etapa vital signada por el cambio
  •         Desarrollo adolescente: elaboración de un guión personal
  •         Diferentes perspectivas centradas en la salud
  •         Intervenciones con adolescentes
  •     2. PIPs-A: Diseño y lógica del Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes
  •         ¿Cómo surgió el PIPs-A?
  •         Principios-guía del PIPs-A
  •             1) Afrontamiento adaptativo y uso de estrategias alternativas
  •             2) Regulación emocional: identificación y manejo de las propias emociones
  •             3) Comunicación y habilidades interpersonales
  •             4) Desarrollo y afianzamiento de una autonomía responsable
  •         ¿Cuáles son las características del PIPs-A?
  • 3. La experiencia PIPs-A: aplicación, evaluación y resultados
  •     3. La experiencia PIPs-A: aplicación, evaluación y resultados
  •         Puesta en marcha de la propuesta
  •         ¿Cómo evaluamos el PIPs-A?
  •         ¿Qué resultados alcanzamos?
  •         ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?
  •         A modo de cierre
  • Bibliografía consultada
  • PARTE II. Guía para los coordinadores. Pautas para la aplicación del PIPs-A
  • PARTE II. Guía para los coordinadores. Pautas para la aplicación del PIPs-A (1)
  • Encuentro 1. Presentación del Programa
  • Encuentro 2. ¿De qué se trata afrontar situaciones difíciles, nuevas, o que suponen cambios?
  • Encuentro 3. ¿Cómo afronto mis experiencias?
  • Encuentro 4. ¿Por qué es importante ocuparnos de las emociones?
  • Encuentro 5. ¿Cómo manejo mis emociones?
  • Encuentro 6. ¿En qué consiste la comunicación?
  • Encuentro 7. ¿Cómo me relaciono con los demás?
  • Encuentro 8. ¿De qué se trata ser adolescente hoy?
  • Encuentro 9. ¿Qué significa ser protagonista de mi vida?
  • Encuentro 10. Cierre del taller. Integración de contenidos
  • Glosario
  • Glosario (1)



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