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Aprendizaje basado en espacios
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  • Aprendizaje basado en espacios

  • (1)
  • (2)
  • (3)
  • (4)
  • Prólogo
  • Prólogo
  •     Jordi Planella Ribera
  • Introducción
  • Territorios del ocio educativo
  • Territorios del ocio educativo
  •     1.El ocio educativo, un ámbito básico de la Educación Social
  •     2.El ocio educativo, un derecho en permanente construcción
  •     3.Línea del tiempo de los espacios de ocio educativo
  •         3.1.Primera etapa (1897-1936). Higienismo, República y escultismo: colonias escolares, colonias infantiles permanentes, campamentos, locales de tiempo libre y colonias colectivas infantiles
  •         3.2.Segunda etapa (1939-1978). Dictadura franquista: campamentos paramilitares, albergues de verano, casas de colonias y locales de tiempo libre parroquiales
  •         3.3.Tercera etapa (1979-2000). Transición democrática: ludotecas, centros infantiles, centros adolescentes, casas de juventud, espacios de ocio nocturno, albergues juveniles, colonias-albergue, campos de trabajo, etc.
  •         3.4.Cuarta etapa (2001-2021). Sistema público de espacios de ocio educativo: colonias temáticas, campos de trabajo locales, colonias urbanas temáticas, albergues temáticos y turísticos, parques lúdicos infantiles, locales adol
  •     Bibliografía
  • La metodología del aprendizaje basado en espacios
  • La metodología del aprendizaje basado en espacios
  •     1.Miradas al espacio
  •     2.De recurso físico a espacio educativo
  •     3.El espacio: un elemento básico para el aprendizaje en la educación actual
  •     Bibliografía
  • Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipo educativo
  • Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipo educativo
  •     1.Equipamiento de referencia para el colectivo adolescente
  •     2.Espacios de aprendizaje
  •         2.1.Espacios lúdicos: presenciales y digitales
  •         2.2.Espacio de expresión, creación y producción
  •         2.3.Espacios de acompañamiento socioeducativo individual y grupal
  •     3.Educadoras y educadores sociales
  •     Bibliografía
  • Logros educativos del aprendizaje basado en espacios
  • Logros educativos del aprendizaje basado en espacios
  •     1.Sobre diseño arquitectónico-pedagógico de los espacios
  •     2.Sobre la motivación para participar en los espacios adolescentes
  •     3.Sobre el potencial educativo al usar los espacios educativos
  •     4.Sobre los aprendizajes logrados por espacios educativos
  •     Bibliografía
  • Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios
  • Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios
  •     1.Guía para el diseño arquitectónico de espacios para adolescentes por medio de una metodología colaborativa
  •     2.Diseñar una herramienta didáctica para la planificación y la evaluación de la acción educativa por espacios basada en el aprendizaje de competencias básicas para la vida cotidiana
  •     3.Investigar la función didáctica del espacio lúdico digital como medio de acción educativa en los espacios adolescentes
  •     4.Evaluar los procesos de acompañamiento socioeducativo grupal de las cuadrillas de adolescentes que participan en los espacios adolescentes
  •     Bibliografía



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