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Educación y nuevos entornos mediáticos
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Educación y nuevos entornos mediáticos
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Introducción
Introducción
José Manuel Pérez Tornero y Antonio Martire (eds.)
Primera sección
Primera sección
El reto de la innovación en los contextos sociales
Innovación como práctica y como política
Innovación como práctica y como política
Alessandro Mongili
Innovación como práctica y como política (1)
Educación hoy: dos crisis y un reto
Educación hoy: dos crisis y un reto
Ferran Ruiz Tarragó
Educación hoy: dos crisis y un reto (1)
Innovación tecnológica y espacio escolar: un enfoque sociomaterial
Innovación tecnológica y espacio escolar: un enfoque sociomaterial
Antonio Martire
Innovación tecnológica y espacio escolar: un enfoque sociomaterial (1)
Complejidad e innovación en relación con la alfabetización mediática y de la información
Complejidad e innovación en relación con la alfabetización mediática y de la información
Luciano di Mele
Complejidad e innovación en relación con la alfabetización mediática y de la información (1)
Segunda sección
Segunda sección
Nuevos entornos comunicativos en la educación
Las plataformas y la plataformización
Las plataformas y la plataformización
José Manuel Pérez Tornero
Las plataformas y la plataformización (1)
Transformaciones pedagógicas e integración tecnológica
Transformaciones pedagógicas e integración tecnológica
Tomás Durán Becerra
Transformaciones pedagógicas e integración tecnológica (1)
Tercera sección
Tercera sección
Redes sociales y nuevos entornos educativos
Las redes sociales como medio para la participación de las nuevas generaciones
Las redes sociales como medio para la participación de las nuevas generaciones
María del Carmen García Galera y Cristóbal Fernández Muñoz
Las redes sociales como medio para la participación de las nuevas generaciones (1)
Uso de Internet por adolescentes centroamericanos: prácticas y riesgos
Uso de Internet por adolescentes centroamericanos: prácticas y riesgos
Renata Rodrigues
Uso de Internet por adolescentes centroamericanos: prácticas y riesgos (1)
Transformación de los espacios educativos para un nuevo modelo pedagógico
Transformación de los espacios educativos para un nuevo modelo pedagógico
Carles Francesch de Herralde
Transformación de los espacios educativos para un nuevo modelo pedagógico (1)
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