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Curso rápido para desarrollar la memoria
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Index

  • Curso rápido para desarrollar la memoria

  • (1)
  • (2)
  • (3)
  • (4)
  • Introducción
  • Lección I Qué es y cómo funciona la memoria
  •     DEFINICIÓN DE MEMORIA
  •     MEMORIA Y COMPRENSIÓN
  •     MEMORIA Y PSICOLOGÍA ASOCIACIONISTA
  •         LOS RESULTADOS DE LOS EXPERIMENTOS
  •     LA PSICOLOGÍA DE LA FORMA
  •         LOS ESTUDIOS DE WOLFGANG KÖHLER Y JANE GOODALL SOBRE EL MUNDO ANIMAL
  •         EJERCICIO N.º 1. CUESTIONARIO
  •         LAS LEYES DE LA AGRUPACIÓN[9]
  •         EJERCICIO N.º 2. AGRUPAR FIGURAS, OBJETOS, PERSONAS
  •         EJERCICIO N.º 3. MEMORIZAR UN SUEÑO
  • Lección II Pensamiento y memoria
  •     RECORRER SIEMPRE EL MISMO CAMINO
  •     EL CHISTE
  •         EJERCICIO N.º 1. BRAINSTORMING
  •     DIBUJAR CON LA PARTE DERECHA DEL CEREBRO[11]
  •         EJERCICIO N.º 2. LA CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN VISUAL
  • Lección III Los distintos tipos de memoria
  •     LA CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA
  •     ¿QUIÉN ERA SERESEVSKIJ?
  •     LA MEMORIA VISUAL
  •         EJERCICIO N.º 1. FIGURAS GEOMÉTRICAS (A)
  •         EJERCICIO N.º 2. FIGURAS GEOMÉTRICAS (B)
  •         EJERCICIO N.º 3. SITUACIONES COTIDIANAS
  •     LA MEMORIA AUDITIVA
  •         EJERCICIO N.º 4. LA MEMORIA AUDITIVA
  •         EJERCICIO N.º 5. MEMORIZAR DIÁLOGOS
  •     LA MEMORIA OLFATIVA Y GUSTATIVA
  •         EJERCICIO N.º 6. LA MEMORIA OLFATIVA
  •         EJERCICIO N.º 7. EL REGRESO DE ANA
  • Lección IV Cómo olvidamos
  •     UNA LEY IMPORTANTE
  •     ¿CUÁNTO SE OLVIDA?
  •     EL PRINCIPIO DE LA INTERFERENCIA
  •         EJERCICIO N.º 1. SU EMPRESA
  •         EJERCICIO N.º 2. RECUERDOS EMPRESARIALES
  •         EJERCICIO N.º 3. EL PROBLEMA DE LA INTERFERENCIA
  • Lección V La localización
  •     UNA ÚTIL ENSEÑANZA DEL PASADO
  •     LAS REGLAS QUE HAY QUE APLICAR
  •         EJERCICIO N.º 1. EL EDIFICIO CONTENEDOR
  •         EJERCICIO N.º 2. NOMBRES Y CARGOS
  •         EJERCICIO N.º 3. LA VISUALIZACIÓN IMAGINATIVA
  • Lección VI Memorizar una lengua extranjera
  •     LAS CINCO REGLAS DE ORO
  •         TENER EN CUENTA LOS CONTEXTOS CULTURALES Y LOS ASPECTOS PSICOLÓGICOS
  •         ESTUDIAR A DIARIO
  •         MÁXIMA EXPOSICIÓN AL IDIOMA
  •         ATREVERSE A HABLAR
  •         UTILIZAR ESTRATEGIAS DE MEMORIZACIÓN
  •     LA IMPORTANCIA DE LA COMPROBACIÓN
  •         EJERCICIO N.º 1. MEMORIZACIÓN DE TÉRMINOS (A)
  •         EJERCICIO N.º 2. MEMORIZACIÓN DE TÉRMINOS (B)
  •         EJERCICIO N.º 3. MEMORIZACIÓN DE TÉRMINOS (C)
  •     EL CALENDARIO
  •     UN SISTEMA ALTERNATIVO: EL MÉTODO DIRECTO
  •         EL MÉTODO EN LA PRÁCTICA
  •         EJERCICIO N.º 4. MEMORIZACIÓN DE TÉRMINOS MEDIANTE TARJETAS
  • Lección VII Memorizar números
  •     ASOCIAR UNA IMAGEN AL NÚMERO
  •     LOS RELOJES DE PARED
  •         EJERCICIO N.º 1. MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS
  • Lección VIII Memorizar personas y citas
  •     UNA AGENDA MENTAL INTERACTIVA
  •         PERSONAS Y APELLIDOS
  •         PERSONAS, APELLIDOS Y CARGOS
  •         PERSONAS, APELLIDOS, CARGOS Y NÚMEROS
  •         LAS CITAS
  •         NOTAS
  •         EJERCICIO N.º 1. INTEGRACIÓN EN LA AGENDA MULTIMEDIA
  • Lección IX Memorizar conferencias y textos escritos
  •     CÓMO PREPARAR UNA PRESENTACIÓN
  •     OBJETIVOS DE LA PRESENTACIÓN
  •         1. INFORMAR DE FORMA ASÉPTICA
  •         2. CONVENCER A LOS OYENTES DE LA VALIDEZ DE UNA TESIS DETERMINADA
  •         3. DEMOSTRAR LAS PROPIAS CUALIDADES Y CAPACIDADES
  •         4. CONTRIBUIR A DIFUNDIR CIERTO TIPO DE CULTURA EMPRESARIAL
  •     POR PARTE DEL OYENTE: ¿CÓMO RECORDAR LA CONFERENCIA?
  •     UN DIAGRAMA PARA RECORDAR
  •         EJERCICIO N.º 1. UNA NUEVA ESTRATEGIA DE MARKETING
  •         EJERCICIO N.º 2. LA VIDA DEL MAGNATE JAMES STONE
  •         EJERCICIO N.º 3. VIAJE DE TRABAJO A MARRUECOS
  •     MEMORIZAR ARTÍCULOS Y TEXTOS ESCRITOS
  •         EJERCICIO N.º 4. EL ESQUEMA PQ4R
  • Lección X Concentración, motivación y uso del tiempo
  •     CONCENTRARSE GRACIAS A LA POSTURA ADECUADA Y LA RESPIRACIÓN
  •     SABER MOTIVARSE
  •     APROVECHAR EL TIEMPO DISPONIBLE
  • CONCLUSIÓN
  • APÉNDICE
  •     BRAINSTORMING
  •     EJERCICIO PARA LA MEMORIA AUDITIVA
  •     EJERCICIO PARA MEMORIZAR DIÁLOGOS
  •     EJERCICIO PARA LA MEMORIA OLFATIVA: EL REGRESO DE ANA
  •     EJERCICIO SOBRE LA INTERFERENCIA: AGENCIA DE VIAJES
  •     UNA NUEVA ESTRATEGIA DE MARKETING
  •     LA VIDA DEL MAGNATE JAMES STONE
  •     VIAJE DE TRABAJO A MARRUECOS
  •     TEXTOS LITERARIOS[30]
  •     EL ANIVERSARIO DEL CURSO DE BACHILLERATO[32]
  •     TEXTO TEATRAL[33]
  • BIBLIOGRAFÍA
  • NOTAS



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