El Programa Fort, però, constitueix una aproximació macrosocial al problema,
basat en l’estratègia de trobar congruències entre el context social global i certs
trets del coneixement científic. La necessitat d’analitzar de més a prop la
incidència de factors socials en els processos quotidians de l’activitat científi-
ca, ha propiciat el disseny de programes de recerca de caire microsocial.
Entre aquests programes destaquen: el Programa Empíric del Relativisme
–basat en l’anàlisi de controvèrsies científiques–, els estudis de laboratori –en
forma d’estudis etnogràfics dels laboratoris científics–, l’anàlisi del discurs
–centrat en l’estudi de les interaccions lingüístiques entre els científics–, i la
teoria de l’actor-xarxa –basada en la concepció global de la tecnociència com
a extensió de xarxes d’actors humans i no humans.
Activitats
1. Busqueu a la premsa recent exemples de conductes científiques actuals que estiguin en
desacord amb algun dels principis de l’ethos científic mertonià.
2. Visiteu el Museu de la Ciència de Barcelona i trobeu a les exposicions i al discurs museugrà-
fic, afirmacions o supòsits característics de la visió tradicional de l’activitat científica. Penseu
en quins possibles canvis es podrien efectuar al museu, considerant les conclusions de l’estu-
di social de la ciència.
3. Feu el mateix amb una visita virtual al Museu de la Ciència britànic. Compareu les pàgines
web d’ambdues institucions, pel que fa a la imatge de la ciència que proposen.
4. Cal que obtingueu una còpia d’un article científic en una publicació especialitzada i analit-
zeu les estratègies retòriques emprades pels autors.
5. Compareu l’estructura formal d’un article científic amb un article de premsa escrita.
6. Compareu, quant als recursos tècnics i argumentatius, un article de física i un altre d’eco-
nomia o sociologia.
7. Feu una llista de controvèrsies científiques públiques actuals i especifiqueu clarament les
diverses posicions científiques en joc.
Exercicis d’autoavaluació
Qüestions breus
1. La imatge tòpica del científic aïllat al laboratori del soterrani de casa seva, a quina època de
l’evolució històrica de la ciència correspon?
2. Quins són els imperatius institucionals de la ciència segons Merton?
3. Quina norma de l’ethos científic es pot considerar recolzada pel sistema de publicació
científic?
4. Per què es considera que el sistema de revisió per pars és triplement cec?
5. Per què es considera asimètrica la sociologia de l’error?
6. Què implica el principi de reflexivitat del Programa Fort?
7. Si les normes mertonianes no són prescripcions institucionals de conducta, quina funció
tenen?
8. Quin és el mètode de recerca social emprat pels estudis de laboratori?
9. Quin efecte té l’esment de les condicions de producció d’un enunciat?
Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya 246 Teoria del coneixement