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Teoría de las carTas al direcTor. la gesTión periodísTica del público i UOC PRESS
Lo que preocupa a los lectores es básicamente la economía de la
revista. Las cartas hacen patente una situación deficitaria de la publi-
cación, que no recibe ayudas institucionales ni de ningún otro tipo.
Estas tesis favorables subrayan dos nuevos aspectos. Por un lado, se
evidencia un tipo particular de lector de la revista. Este lector es un
suscriptor preocupado por la marcha de la publicación que –como se
ve– llega a integrarse en algunos casos en la empresa comprando sus
acciones. El nombre que van a recibir estos lectores fieles de la revista
es el de “ciervistas”. Por otro lado, se refleja también que ser colabora-
dor de la revista implica un cierto riesgo, sólo asumible –según se nos
dice– si existe una cierta independencia económica. Este factor remite
de nuevo a la falta de ayudas económicas externas a la revista –“se les
hará la vida imposible”, llega a augurar el lector.
Con respecto a la línea editorial de la revista: 68 cartas (73,1%).
a) parámetros generales: 41 cartas (44,1%).
• El Ciervo lucha detrás de la barrera de la decencia y del sentido
común. Lucha por un paraíso.
• Revista de sano pensamiento en el momento presente.
• La revista representa la audacia, la verdad, la vida, el desconten-
to.
• Elogio de la crítica en la revista.
• Confianza de los jóvenes.
• Revista joven con inquietudes.
• Revista alejada de la hipocresía ambiente.
• Muchas veces hay que ir rastreando entre los renglones.
• En la revista se encuentra el diálogo y el apoyo. [En dos cartas.]
• Al lector habitual ya no le “choca” lo que dice la revista, le parece
bueno.
• Provoca la confianza en la generación joven.
• La revista obliga a pensar. [En tres cartas.]
• La revista es profética y necesaria. [En dos cartas.]
• La revista tiene elevado tono y amplitud de miras.
• La revista es un alimento.
• La revista es una familia.
• La temática de la revista “duele” a los “indiferentes”.
• La revista hace todo más abierto y comprensivo.
• La revista hace bien a los estudiantes.
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