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Teoría de las carTas al direcTor. la gesTión periodísTica del público i UOC PRESS
las que sea necesaria esta división–81 y la actitud, su relación afectiva.
Como señalan Paul Fraisse y Richard Meili, esta relación afectiva debe
tener un objeto: “Una actitud sólo se nos revela en acciones donde se
percibe la relación afectiva del sujeto hacia el objeto” (Fraisse-Meili,
1967: 80). El objeto de esta relación afectiva es el tema de la carta.
El estudio sobre las actitudes –se verá y explicará con pormenor en
unas líneas– hará referencia solamente a un cierto tipo de cartas publi-
cadas por la revista El Ciervo, las cartas de intervención: cartas cuyo
tema es la revista, un artículo o un aspecto de la publicación.82 Podrá
relacionarse cualquier opinión que se vierta sobre la revista, favorable
o contraria, con la relación afectiva que mantiene el redactor de la
carta con la publicación: “El componente afectivo, definido como el
sentimiento en favor o en contra de un determinado objeto social, es
lo más característico de las actitudes sociales. La valoración es un ele-
mento primordial en las actitudes, lo que significa que no hay actitud
sin la valoración a favor o en contra. Junto al contenido conceptual,
perceptivo, imaginativo, es preciso, para que se forme la actitud el
aspecto sentimental, típico de las polaridades placer-disgusto, aprecio-
desprecio, simpatía-antipatía, agrado-desagrado, atracción-repulsa. En
este sentido, el componente afectivo, se forma por los contactos que
van ocurriendo entre la categoría cognoscitiva y las circunstancias pla-
centeras o desagradables” (Buceta, 1992: 101).
El concepto de actitud se ha descrito hasta ahora como un proceso
dual: conocimiento y relación afectiva. No está completo el proceso si no
se caracteriza la actitud por su tendencia a la acción: “De estas caracterís-
ticas puede desprenderse que las actitudes son referenciales, valorativas
y suponen una tendencia a la acción, elementos que parecen claramente
discernibles y que han llevado a que los autores acepten tres componen-
tes fundamentales de este concepto: componente cognoscitivo, afectivo y
relativo a la conducta” (Buceta, 1992: 99-100). También en estas páginas
se seguirán las conductas de las que habla Luis Buceta: “El componente
relativo a la conducta, indica que las actitudes suponen una tendencia a
la acción, que poseen un componente activo, instigador de conductas
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81 De todos modos las relaciones que se establecen en la investigación se refieren en su esencia a las
relaciones de la tesis con el tema estructurador.
82 Esta afirmación no excluye la propuesta de un método de análisis para el resto de las cartas que publica
El Ciervo durante este periodo.