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El documEntal intEractivo uoc press
partir del advenimiento posterior del HTML, las webs se vol-
vieron más agradables a nivel visual y aparecieron los primeros
navegadores que también podían representar imágenes (IE,
Netscape, etc.). Sin duda, el desarrollo del World Wide Web
(WWW) por parte de Tim Berners-Lee, en 1989, es el elemento
clave que permitió articular este proceso. La ideación de este
revolucionario sistema de intercambio de información, capaz
de manejar con comodidad productos multimedia, abre la posi-
bilidad de nuevos caminos, como la búsqueda y la publicación
de información, el establecimiento de conversaciones con otros
usuarios, la realización de transacciones electrónicas y un largo
etcétera.
• Web 2.0: sin perder la funcionalidad de gran almacén, internet
se convierte en una macroágora, donde los internautas de todo
el mundo establecen un diálogo continuo y comparten inquie-
tudes, conocimientos y experiencias. Esta etapa se enmarca
dentro de la internet social de lectura-escritura e implica un
acceso denominado web semántica manual o web sintáctica.
Actualmente, los expertos del mundo de la red creen que el uso
de las páginas debe estar orientado a la interacción y la confor-
mación de redes sociales, que pueden servir como contenedor
para explotar los efectos de la creación de webs interactivas y
dinámicas. Los nuevos sitios actúan más como punto de encuen-
tro o páginas independientes que como páginas estáticas, en el
sentido tradicional del término (que no admiten modificación
ni interacción en sentido fuerte por parte del usuario, son solo
lectivas). Recientemente se ha adoptado el término 2.0 para
referirse a este tipo de páginas, las que son capaces de generar
una interacción en el sentido fuerte del término, en la línea de
considerarlas “más interactivas que reactivas”72. El concepto de
Web 2.0 fue propuesto en el año 2004 por Tim O’Relly, de la
empresa O’Relly Media, para referirse a una segunda generación
de páginas web basadas en comunidades de usuarios y una gama
especial de servicios, como blogs o wikis, que son capaces de
72. X. Berenguer, 2004, op. cit.