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Precedentes y exPerimentación
the cinema achieved a certain degree of institutionalisation that the
medium became autonomous”30.
Los CD-ROM de la segunda mitad de la década de 1990 empeza-
ron a desarrollar formas expresivas intrínsecas del medio interactivo.
Como propiedad común, todos estos casos se caracterizan por utilizar
creativamente las formas intrínsecas del medio, formas nuevas de
relacionar los diferentes medios entre sí y con la gestión de la acción.
Así pues, parece fuera de toda duda que una de las condiciones para
la consolidación de un medio, la que “sus practicantes llegaran a una
comprensión reflexiva” se dio con creces en estos escasos 4 o 5 años.
Creemos razonable sostener que la no consolidación se dio a causa
del fallo de la segunda condición, el hecho de “lograr cierto grado de
institucionalización”. En efecto, en la fase de constitución, una vez
que la desafección posterior a la subordinación respecto a los medios
anteriores ha llevado a una insubordinación, el medio comienza a
revelar algunas de sus prácticas expresivas propias y, si estos reclamos
identitarios y de autonomía tienen una respuesta institucional y eco-
nómica, el medio, su cultura propia, se consolida: “Its second birth,
or constitution, will appear when its quest for identity and autonomy
coincides with institutional recognition and a decisive improvement in
the economic resources devoted to its production31”.
La ausencia de este reconocimiento institucional, social y econó-
mico impidió la consolidación de esta forma de construir discursos
de difusión cultural en los interactivos de uso personal. La incipiente
cultura generada a su alrededor no llegó a consolidarse. Las causas más
decisivas de este no reconocimiento se derivaban directamente de la
complejidad de la propia tecnología de los CD-ROM, pues su ade-
cuado funcionamiento requería un ordenador multimedia no siempre
estándar, el uso de programas específicos y la realización de procesos
de instalación complicados. Todo ello les hacía extraordinariamente
susceptibles a todo tipo de errores, incluso después de las primeras
sesiones de funcionamiento. Solo usuarios muy convencidos y con
destreza informática podían finalmente acceder al disfrute del discur-
so interactivo contenido en el CD-ROM. Si ya es difícil en cualquier
30. A. Gaudreault; P. Marion, 2002, op. cit., pág. 13-14.
31. A. Gaudreault; P. Marion, 2002, op. cit., pág. 13.