Editorial UOC 120 Teoría de las relaciones laborales...
sino por el estímulo general que produce sobre la inversión y sobre la confianza del
consumidor.”
C. Freeman y L. Soete (1994). Cambio tecnológico y empleo (pág. 165). Madrid: Funda-
ción Universidad-Empresa.
Las razones para un relativo optimismo a propósito del impacto final a lar-
go plazo de las TIC sobre el empleo provienen tanto de la tradición neoclásica
como de la schumpeteriana: desde la primera se postula que la innovación tec-
nológica, después de un periodo de crisis y de reajustes, regenera en el medio
y largo plazo lo que destruye en el corto. Desde la segunda se observa que,
cuando la innovación tecnológica va acompañada de las necesarias innova-
ciones institucionales (reorganización, investigación + desarrollo, formación
y educación, reformas en política laboral, etc.), tiende a producirse la siguiente
“espiral virtuosa”:
A esta tesis se apuntan, basándose en datos de macroinformes oficiales sobre
tasas de creación de empleo en Estados Unidos, Europa, Japón y en el frente ma-
rítimo asiático, Carnoy (2000) y Castells (1997-2000). Para este último, el em-
pleo agregado resulta menos función de la tecnología que de la expansión de la
inversión y de la demanda.
c) Ni optimismo ni pesimismo, sino todo lo contrario. ¡Por fin, las TIC nos pueden
devolver el tiempo de vida que nos ha estado restando el trabajo! Según André
Gorz (1997), el trabajo que desaparece por la innovación tecnológica y organiza-
cional no es el bueno (la práctica de la agricultura, de la escritura o del arte, el ocu-
parse del hogar y de la familia, etc.), sino el malo, el inventado e impuesto por el
capitalismo, es decir, el trabajo abstracto, susceptible de homologación, estanda-
Progreso tecnológico à crecimiento económico à inversión en TIC à aumen-
to de la productividad y de la competitividad à más riqueza à más demanda
(estimulada, a su vez, por el incremento de la variedad y de la calidad de pro-
ductos y servicios) à más empleo neto, enriquecido además por su mejor nivel
de cualificación y su mayor calidad.