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Retórica y educación
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  • Retórica y educación

  • (1)
  • (2)
  • (3)
  • (4)
  • (5)
  • PRÓLOGO
  • PRÓLOGO
  •     Eduard Bonet
  • RELEVANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL Y DE SU NECESIDAD EDUCATIVA
  • La retórica. Fundamentos
  • La retórica. Fundamentos
  •     1. ¿Qué es la retórica y por qué funciona en el ser humano? Bases antropológicas de la retórica
  •     2. Las artes (téchnē) en el sentido aristotélico
  •     3. El arte de la retórica
  •     4. Breve recorrido por la evolución histórica de la retórica
  •         4.1. La retórica en la antigua Grecia
  •         4.2. La oratoria latina
  •         4.3. La retórica en la Edad Moderna
  •         4.4. La retórica contemporánea
  •     5. Medios y técnicas generales que usa la retórica
  •         5.1. Recursos
  •         5.2. Técnicas
  •         5.3. La retórica en diferentes contextos
  •     6. Géneros de la retórica
  •     7. Actividad 1. Descifrando la retórica: analizar y crear discursos persuasivos
  • El género deliberativo en la educación
  • El género deliberativo en la educación
  •     1. El género deliberativo
  •     2. El género deliberativo y la educación
  •     3. Aplicación a la influencia y el marketing
  •     4. La fascinación por las malas noticias: por qué los humanos nos sentimos atraídos por el «lado oscuro»
  •     5. Actividad 2. Explorando los principios de persuasión de Robert Cialdini
  •     6. Actividad 3. La atracción por las malas noticias
  • El género demostrativo en la educación
  • El género demostrativo en la educación
  •     1. El género demostrativo
  •     2. El género demostrativo en la educación: inspirar, celebrar y formar las mentes
  •     3. El poder de contar historias (storytelling) en la educación: inspirar, conectar y empoderar a los educandos
  •     4. Un ejemplo de narrativa: el viaje del héroe, una historia épica de transformación y triunfo
  •     5. Actividad 4. El arte de hablar persuasivamente: explorando la retórica epidíctica
  •     6. Actividad 5. Describiendo la juventud y la gente mayor, y el diálogo intergeneracional
  •     7. Actividad 6. El viaje del héroe: creando tu propia aventura
  • El género judicial en la educación
  • El género judicial en la educación
  •     1. El género judicial
  •     2. El género retórico judicial y la educación
  •     3. El papel de las pasiones humanas
  •     4. Actividad 7. Simulación de un juicio
  • Preparar intervenciones orales
  • Preparar intervenciones orales
  •     1. Presentación oral: consideraciones clave para una preparación eficaz
  •     2. Conocer a la audiencia para un discurso oral
  •     3. Partes de un discurso: comprensión de la estructura y sus componentes
  •     4. Estilo de una presentación oral: lograr el equilibrio entre la formalidad y la informalidad
  • El contenido
  • El contenido
  •     1. La importancia de conocer el contenido en las presentaciones orales
  •     2. Actividad 8. El contexto humano que se esconde detrás del conocimiento
  • La dialéctica
  • La dialéctica
  •     1. Retórica y dialéctica
  •     2. La dialéctica como argumentación racional
  •     3. La educación y la dialéctica
  •     4. Actividad 9. Debate argumentativo
  • La expresión oral y la revolución de la inteligencia artificial
  • La expresión oral y la revolución de la inteligencia artificial
  •     1. La inteligencia artificial puede simular la voz humana
  •     2. La inteligencia artificial generativa como herramienta para preparar intervenciones orales
  •     3. ¿Podrá la inteligencia artificial tener capacidades retóricas y sustituir a los oradores personales?
  • Otros temas y actividades complementarias
  • Otros temas y actividades complementarias
  •     1. La voz y la comunicación no verbal
  •         1.1. Actividad 10. Explorar la comunicación no verbal
  •     2. Crítica de un texto literario
  •         2.1. Actividad 11. Crítica retórica de un texto literario
  •     3. Análisis del debate político e identificación de falacias
  •         3.1. Actividad 12. Análisis de un debate político
  •         3.2. Actividad 13. Estratagemas y falacias en una discusión
  •     4. El examen oral
  •         4.1. Actividad 14. Preparar y realizar un examen oral
  • EPÍLOGO
  • BIBLIOGRAFÍA
  • AUTORÍA
  • COMITÉ CIENTÍFICO DE EDUCACIÓN DESATADA



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