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Los estudios universitarios especializados en Comunicación en España
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Index

  • Los estudios universitarios especializados en Comunicación en España

  • (1)
  • (2)
  • (3)
  • (4)
  • Agradecimientos
  • Prólogo
  • Prólogo
  • La necesidad de formación acorde con los nuevos retos del profesional de la comunicación
  • Introducción
  • Introducción
  •     1. Cómo se ha entendido y padecido la comunicación en las facultades universitarias
  •     2. La realidad comunicativa en un cambio permanente y confuso
  •     3. La comunicación gestiona contenidos y conocimiento que afecta a muy diversos niveles
  • Diseño de la investigación sobre los estudios universitarios especializados en comunicación en España desde la perspectiva profesional de la dirección de comunicación
  • Diseño de la investigación sobre los estudios universitarios especializados en comunicación en España desde la perspectiva profesional de la dirección de comunicación
  • Dra. Juana Rubio Romero
  •     1. Problemática y objetivos de investigación
  •     2. Diseño del estudio
  •     2.1. Metodología
  •     2.2. Diseño muestral
  •     2.3. Criterios utilizados en la clasificación y análisis de algunos de los ítems del estudio
  • Marco referencial: estudios y publicaciones sobre la formación en el área de la dirección de comunicación en España
  • Marco referencial: estudios y publicaciones sobre la formación en el área de la dirección de comunicación en España
  • Dra. Marta Perlado Lamo de Espinosa
  •     Introducción
  •     1. Investigaciones acerca de la enseñanza superior en el ámbito de las relaciones públicas y el área profesional de la dirección de comunicación en España
  •     1.1. Licenciaturas y grados
  •     1.2. Posgrados
  •     1.3. Otros trabajos relacionados con la formación: experiencias docentes, rol de los profesionales en las organizaciones y métodos de trabajo
  •     2. Estudios del ámbito profesional
  •     Sumario
  • Contexto actual de los grados en protocolo y organización de eventos y en comunicación corporativa
  • Contexto actual de los grados en protocolo y organización de eventos y en comunicación corporativa
  • Dra. Marta Saavedra Llamas
  •     1. Datos generales de los grados en Protocolo y Organización de Eventos y de los nuevos grados en Comunicación Corporativa
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias relacionadas con el área profesional de la dirección de comunicación en los grados en Protocolo y Organización de Eventos y en los nuevos grados en Comunicación Corporativa
  •     Sumario
  • La formación en el área de la dirección de comunicaciónen los grados en comunicación
  • La formación en el área de la dirección de comunicaciónen los grados en comunicación
  • Dra. Marta Perlado Lamo de Espinosa
  • Dra. Marta Saavedra Llamas
  •     1. Datos generales de los grados en Comunicación
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias relacionados con el área profesional de la dirección de comunicación en los grados en Comunicación
  •     Sumario
  • La enseñanza del área de la dirección de comunicación en los grados en publicidad y relaciones públicas
  • La enseñanza del área de la dirección de comunicación en los grados en publicidad y relaciones públicas
  • Dra. Leticia Rodríguez Fernández
  • Sra. Gema Barón Dulce
  •     1. Datos generales de los grados en Publicidad y Relaciones Públicas
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias relacionados con el área profesional de la dirección de comunicación en los grados en Publicidad y Relaciones Públicas
  •     Sumario
  • La dirección de comunicación en los grados en periodismo
  • La dirección de comunicación en los grados en periodismo
  • Dra. Marta Saavedra Llamas
  • Sra. Begoña Miguel San Emeterio
  •     1. Datos generales de los grados en Periodismo
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias relacionadas con el área de la dirección de comunicación en los grados en Periodismo
  •     Sumario
  • Los grados en comunicación audiovisual y su formación en el campo de la dirección de comunicación
  • Los grados en comunicación audiovisual y su formación en el campo de la dirección de comunicación
  • Dr. Joaquín Fernández Mateo
  • Dra. Leticia Rodríguez Fernández
  •     1. Datos generales de los grados en Comunicación Audiovisual
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias relacionados con el área profesional de la dirección de comunicación en los grados en Comunicación Audiovisual
  •     Sumario
  • La enseñanza de la dirección de comunicación en los grados en marketing
  • La enseñanza de la dirección de comunicación en los grados en marketing
  • Dra. Marta Perlado Lamo de Espinosa
  • Sra. Gema Barón Dulce
  •     1. Datos generales de los grados en Marketing
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias relacionadas con el área profesional de la dirección de comunicación en los grados en Marketing
  •     Sumario
  • Másteres universitarios relacionados con el área de la dirección de comunicación
  • Másteres universitarios relacionados con el área de la dirección de comunicación
  • Dra. Juana Rubio Romero
  • Sra. Begoña Miguel San Emeterio
  • Sra. Amparo Torres Menéndez
  •     1. Másteres universitarios relacionados con el área de la dirección de comunicación
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias de los másteres universitarios relacionados con el área de la dirección de comunicación
  •     Sumario
  • Másteres títulos propios y muestra de másteres de escuelas de negocios, institutos y asociaciones relacionados con la dirección de comunicación
  • Másteres títulos propios y muestra de másteres de escuelas de negocios, institutos y asociaciones relacionados con la dirección de comunicación
  • Dra. Juana Rubio Romero
  • Dr. Joaquín Fernández Mateo
  • Sra. Amparo Torres Menéndez
  •     1. Títulos propios universitarios relacionados con el ámbito objeto de estudio
  •     2. Perfiles, contenidos y competencias de los títulos propios
  •     3. Másteres del área de la dirección de comunicación de escuelas de negocios, institutos y asociaciones
  •     Sumario
  • Retrato de la enseñanza universitaria especializada en comunicación en España desde la perspectiva profesional de la dirección de comunicación: Comentarios finales
  • Retrato de la enseñanza universitaria especializada en comunicación en España desde la perspectiva profesional de la dirección de comunicación: Comentarios finales
  • Dra. Marta Perlado Lamo de Espinosa
  • Dra. Marta Saavedra Llamas
  •     1. Impresiones sobre la formación en el área de la dirección de comunicación en los grados universitarios especializados en comunicación en España
  •     1.1. Denominación: la expresión «comunicación corporativa» aparece por primera vez en un grado oficial en España
  •     1.2. Verificación: entre 2008 y 2010 se verifican las titulaciones tradicionales; a partir de 2010 los grados más novedosos
  •     1.3. Titularidad y centro responsable: mayor número de nuevas titulaciones en las universidades privadas
  •     1.4. Lugar, modalidad e idioma: Madrid y Cataluña, las comunidades con mayor volumen de títulos. Limitada oferta online y escaso bilingüismo
  •     1.5. Salidas profesionales relacionadas con el área de la dirección de comunicación: coincidencia pero disparidad de nomenclaturas
  •     1.6. Asignaturas del área de la dirección de comunicación: falta de acuerdo académico y escaso enfoque internacional
  •     1.7. Competencias en el área de la dirección de comunicación: coincidencia en las generales y divergencia en las específicas
  •     2. Impresiones sobre la formación en dirección de comunicación en los másteres en España
  •     2.1. Denominación de los títulos: escasa representación en Dirección de Comunicación y Comunicación Corporativa
  •     2.2. Titularidad, centro responsable, modalidad e idioma: más oferta en las universidades públicas y con más títulos propios, en modalidad presencial y en castellano
  •     2.3. Salidas profesionales: áreas de actividad, no perfiles
  •     2.4. Asignaturas: títulos estructurados en módulos de contenidos
  •     2.5. Competencias: coincidencia en las generales, de carácter más avanzado que en grado, y divergencia en las específicas también en posgrado
  •     3. Visión global y recomendaciones
  • Referencias bibliográficas
  • Autores
  • Autores (1)



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