Competencias en la Comunicación en su tercera edición es el complemento perfecto de Fundamentos de Semiótica y Lingüística del profesor Víctor Miguel Niño Rojas, quien de esta manera da un gran paso hacia un trabajo de calidad y de grandes aportes al estudio y conocimiento de nuestra lengua materna.
La idea del autor, de escribir los dos volúmenes, evidencia el rasgo perfectible del conocimiento; conocimiento que a través de estas páginas aparece renovado, actualizado y adecuado a las exigencias actuales de la comunicación. En este volumen, las concepciones propias de cada campo del saber en el ámbito de la lingüística, se redimensionan en la reflexión y en las prácticas comunicativas, es decir, en la fundamentación teórica que sustenta la práctica y la práctica que, a su vez, da sentido a la teoría.
Los siete capítulos de este volumen, determinan de entrada una posición intelectual de vanguardia, siempre al tanto de las investigaciones, de los aportes y de las diversas posiciones de intelectuales estudiosos del fenómeno lenguaje, con sus implicaciones profundas en la interacción social. La referencia a los procesos específicos de la comunicación verbal tales como la producción y la comprensión, es amena, clara, suficiente y sobre todo, muy pertinente para el lector especializado o para aquel que se forma en el conocimiento y estudio del lenguaje y la comunicación.
Tal es el caso de la escritura que como producto específico de este proceso abarca los tres últimos capítulos de este volumen. En otros tiempos nos hubiera resultado imposible encontrar una referencia aunque fuera mínima sobre el tema. Este apartado sobre la escritura resultará, seguramente, novedoso y original en su tratamiento, para los lectores y seguidores fieles de nuestro autor; reconociendo además, la sintonía con los planteamientos y propuestas más actuales de autores como María Teresa Serafini, Daniel Cassany y Anna Camps, entre otros.
Frente a nuestro deseo de aprender y saber más sobre aspectos puntuales en el campo del lenguaje y la comunicación, el volumen que ahora tenemos en nuestras manos resulta muy valioso no sólo por la suficiencia teórica y su estrecha relación con las prácticas comunicativas, sino también porque en él se ve reflejada la trayectoria y la experiencia del hombre y del maestro que ha dedicado toda su vida al ejercicio docente, a las reflexiones permanentes sobre cuestiones teóricas referidas a dicho ejercicio.
Precisamente es la práctica docente del profesor Víctor Miguel Niño Rojas en distintas instituciones de educación superior, la que ha contribuido a validar su obra que hoy recibimos con beneplácito y satisfacción; es la misma práctica que ahora le permite determinar con sabiduría y acierto una nueva estructura temática y tratamiento adecuado de cada uno de los temas que aquí se presentan.
La responsabilidad que queda para los lectores, en especial para los lectores docentes y estudiantes de la lengua materna, es aprovechar la obra para avanzar en la fundamentación teórica que promocione las habilidades comunicativas del hombre concebido como un ser pluridimensional.
Guillermo Hernández O.
Coordinador Área de Español
Universidad de La Salle.