ción del periodismo y un modelo diferenciado, más orientado hacia una infor-
mación de servicio público.
En el ámbito de las dimensiones de influencia de los modelos de telediarios
en la creación de su identidad (Simonelli 2001) también merece la pena com-
prender hasta qué punto la relación entre la noticia de estudio y la producida
en directo pueden diferenciar un modelo de telediario.
El directo es el género televisivo por excelencia ya que “al transformar la
actualidad en presencialidad, la proximidad en simultaneidad y la periodicidad
en secuencialidad” (Sanabria 1994:69), la televisión se diferencia de los otros
medios de comunicación.
En el directo, el periodista legitima el acontecimiento, hablando directa-
mente con el espectador sin recurrir a la mediación del presentador o la redac-
ción, transmitiendo una sensación de inmediato e improvisación no siempre
real, pues al igual que los demás informativos también es ensayado. Según
Felisbela Lopes, “el directo supone una narrativa original, coincidiendo en el
mismo cuatro fases: acontecimiento, narrativa, difusión y recepción”. (Lopes
1999:80).
Sin embargo, como se puede observar en los cuadros 5.8 y 5.9, incluso en el
cable el papel del directo puede variar entre su uso como marca de diferencia-
ción frente al resto de la televisión, como en EE.UU. donde puede superar más
del 50% del tiempo de emisión del informativo), mientras que en algunos paí-
ses como Portugal puede llegar a índices inferiores a los de la emisión de net-
work newscast.
Cuadro 5.8 - Origen de las historias en los informativos de los canales por cable sobre tiempo
total (%)
Fuente: State of the News Media 2005
© Editorial UOC 263 ¿Ha cambiado Internet...
215-314 cap5 16/5/10 22:34 Página 263