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la rEprEsEntación documEntal
implica un cuestionamiento de la posibilidad de una representación verdadera
y objetiva del mundo.9
Se produce así una reorientación en la mirada del sujeto sobre el
objeto y los sistemas observables… participantes en la trama del conocimiento
(Maturana y Varela, 1984).
El relativismo científico, que surge como contrapunto a la
búsqueda de un orden universal de la naturaleza, no implica que
no podamos hablar con coherencia de lo que sucede, sino como
remarca B. Nichols: La noción de cualquier acceso a una realidad que
está ahí, más allá de nosotros, es un efecto ideológico. Cuando antes nos
demos cuenta, mejor.10
Se produce de esta manera un “giro” de la realidad investigada
hacia los propios sujetos de la enunciación y los medios utiliza-
dos.
El dispositivo técnico y las estrategias de comunicación son un
significante mediante el cual se crea sentido, mediante los cuales
se configura el juego de la comunicación. Pero un significante
que a la vez crea un mundo. De alguna forma, de alguna misterio-
sa manera, la construcción de unas estrategias de representación
es a la vez el dibujo de un mundo.
La crisis de representación que surge de la crítica del modelo
positivista de la investigación científica crea nuevos paradigmas
donde la validez del conocimiento y su vigencia no dependerán
ya solo de la validez de un método de investigación empleado
(inductivo o deductivo), sino también de un conjunto de proce-
sos complejos.
Estos procesos no solo se establecen a partir de los métodos
elaborados por las ciencias exactas o “puras”, sino que las cien-
cias sociales se hacen un lugar desde el que poder incorporar tam-
9. Alejandro Baer, El testimonio audiovisual. Imagen y memoria del Holocausto. Madrid, Centro de
Investigaciones Sociológicas, 2005. Pág. 61.
10. B. Nichols, La representación de la realidad. Cuestiones y conceptos sobre el documental. Barcelona, Paidós,
1997.