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ada. En este apartado se continuarán utilizando las
modalidades aportadas por Bill Nichols y se comple-
mentaran con otras clasificaciones que buscan acla-
rar el terreno de hibridación entre ficción y realidad.
Por ejemplo, las de John Parris Springer, profesor de
inglés y Film Studies en la University of Central Ok-
lahoma y Gary D. Rhodes, director de documentales
y profesor en la Queen's University, Belfast en el li-
bro Docufictions, que proponen aplicar la definición de
documental cuando la obra audiovisual presenta una
forma documental y un contenido documental; la de
mockumentary, cuando presenta una forma documental
con un contenido ficcional; docudrama, si la obra ti-
ene una forma ficcional con un contenido documen-
tal; y ficción, cuando la obra presenta una forma y un
contenido ficcional.
Los autores indican una especialización surgida
de la práctica fílmica que llaman docuficciones, que ser-
viría para identificar aquellas obras que hacen perme-
ables los límites de las dos grandes divisiones clásicas:
ficción y no ficción. Esta categoría reuniría los filmes
clasificados como mockumentary y docudrama. La te-
oría sobre el tema se enriquece constantemente. Paul
Ward, lector en Film & TV Studies en la Brunel Uni-
versity, West London, por ejemplo, propone el con-
cepto digidocs para aplicar a los documentales que uti-
lizan imágenes generadas por ordenador u otras for-