46
ne unos argumentos sobre los hechos que documen-
ta. También intenta aportar pruebas centradas en las
imágenes, y el montaje acostumbra a estar al servicio
de la continuidad retórica. Igualmente quiere demos-
trar su objetividad a través de la utilización de una voz
en off. El espectador espera que se le dé una solución
sobre aquello que se explica. Lo importante, en esta
modalidad, es hacer llegar el conocimiento de unos
hechos, así como un punto de vista u opinión. Es de-
cir, no vale ser neutral.
La propaganda durante la guerra
El periodo entre las dos guerras mundiales en Eu-
ropa y Estados Unidos fue de una gran inestabilidad
social y política. Se llegó a un grado de tensión máxi-
ma entre dos formas de entender y organizar el mun-
do. Por una parte, el proyecto socialista, entendido
en un sentido amplio, y, por otra, el sistema capitalis-
ta. Las sociedades democráticas occidentales permiti-
eron el surgimiento de otro movimiento, el fascismo,
también entendido en sentido amplio, que se enfrentó
al primero y puso en peligro la democracia como sis-
tema político.
Esta polarización adquirió características propias
en cada país. En Europa, muchos Estados acabaron
gobernados por dictaduras militares y regímenes to-
talitarios: la dictadura del general Primo de Rivera en
España (1923-1931) y la dictadura franquista (1939-