Capítol III

La competència del traductor

Marisa Presas Corbella

Cristina Gelpí Arroyo

Introducció

Ja hem vist en els dos capítols anteriors que molts dels conceptes que podem

considerar crucials de la teoria de la traducció són encara polèmics. Igualment és

debatuda la noció de competència del traductor. Aquesta noció engloba la suma

de coneixements que ha de tenir el traductor per a dur a terme la seva tasca. Ara

bé, les preguntes que es plantegen al voltant d’aquest concepte són moltes i molt

variades. En aquest capítol tractarem tres d’aquestes qüestions.

Una primera qüestió és la que fa referència al seu origen: la competència traduc-

tora és una habilitat «innata», és a dir, s’adquireix simultàniament, i de manera

pràcticament involuntària amb una segona llengua? O al contrari, es tracta d’una

competència específica, que requereix un aprenentatge deliberat, sigui guiat o auto-

didacta?

Una segona qüestió fa referència a la definició de la competència traductora.

Si bé hi ha consens a considerar la competència traductora com a suma de diver-

sos coneixements, la polèmica se centra en la definició dels seus components, és

a dir, en la definició dels elements que constitueixen la suma.

Una tercera qüestió fa referència a la classe de procediments que aplica el tra-

ductor. En aquest cas, si bé hi ha consens a considerar el procés de la traducció

Teoria practica traduccio_(UOC) 27/09/12 08:59 Página 67