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Esquizofrenia y genética
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Esquizofrenia y genética
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ÍNDICE (1)
PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA. IDEOLOGÍA GENETISTA Y CIENCIA: DESENFOQUES Y SESGOS QUE ES PRECISO CORREGIR
PREFACIO
1. INTRODUCCIÓN
Conceptos de «esquizofrenia» discrepantes
Evidencias que sustentan las causas ambientales
Los problemas de las explicaciones genéticas de la esquizofrenia
La mayoría de las personas diagnosticadas no tiene ningún antecedente familiar de psicosis
Las bajas tasas de reproducción
¿Es la «esquizofrenia» un trastorno válido que se pueda identificar de forma fiable?
Las afirmaciones de que se trata de una enfermedad genética y cerebral no se refuerzan mutuamente
2. LA «MALDICIÓN DE LA NO REPLICACIÓN» DE LA INVESTIGACIÓN GENÉTICA MOLECULAR DE LA ESQUIZOFRENIA
«Encontrar y perder» los genes de la esquizofrenia
Las afirmaciones de descubrimientos genéticos realizadas por expertos acreditados
El «estanque de los genes» de la esquizofrenia está vacío
La APA se contradice
Los nuevos métodos de la genética molecular no van a descubrir genes si estos no existen
La «heredabilidad» de la esquizofrenia está «desaparecida»
La heredabilidad: «Uno de los términos más engañosos de la historia de la ciencia»
«La variación se explica mediante» no es lo mismo que «fuerza»
3. LOS ESTUDIOS DE ESQUIZOFRENIA CON FAMILIAS
«Se da en la familia» ≠ Genético
Ernst Rüdin y la «Escuela de Múnich» de genética psiquiátrica
El estudio de Kallmann
Conclusión
4. LOS ESTUDIOS DE ESQUIZOFRENIA CON GEMELOS
El método de los gemelos y sus supuestos
El supuesto de la igualdad de entornos de gemelos (MZ) y mellizos (DZ): el talón de Aquiles del método de los gemelos
Dos argumentos en defensa del EEA que fallan
Las tasas de concordancia de mellizos (DZ) del mismo sexo frente a la de los de diferente sexo
Las tasas de concordancia entre mellizos (DZ) frente a las de simples hermanos
Una «catedral» de los estudios de gemelos
El ganador de un premio Pulitzer equivoca los hechos fundamentales
Otros diseños de estudios con gemelos
El diseño de la descendencia de parejas de gemelos (MZ) discordantes
Los gemelos criados por separado
Conclusión: se deben rechazar de plano las interpretaciones genéticas de los estudios sobre esquizofrenia con gemelos
5. LOS ESTUDIOS DE ESQUIZOFRENIA CON INDIVIDUOS ADOPTADOS
¿Separación absoluta de los genes y el entorno?
Niños abandonados
Entorno prenatal
Restricción del rango y representatividad
Sesgo y engaño en la investigación del comportamiento
P-Hacking, HARKing y dragado de datos
El registro previo de la investigación
Los estudios individuales
El estudio estadounidense de Oregón de Heston
Los estudios dano-estadounidenses dirigidos por Kety
El estudio dano-estadounidense dirigido por Rosenthal
El estudio dano-estadounidense dirigido por Wender
El estudio finlandés dirigido por Tienari
El estudio sueco dirigido por Lichtenstein
Principales fuentes de problemas en los estudios dano-estadounidenses con individuos adoptados
El concepto de «espectro de la esquizofrenia»
Las tasas de diagnóstico del grupo de casos deben ser significativamente superiores a las de la población general
El diagnóstico de «personalidad inadecuada»
Los diagnósticos «indeterminados» del estudio de Copenhague dirigido por Kety
Criterios diagnósticos homófobos y no psicóticos
Ningún aumento significativo de la esquizofrenia crónica B1 en 1968 o 1971
Las entrevistas y «pseudoentrevistas» del estudio de 1975 dirigido por Kety
La esquizofrenia crónica B1 en el estudio de 1975 dirigido por Kety
La necesidad de «ensanchar el concepto de trastorno esquizofrénico más de lo que nunca antes habría sido razonablemente concebible»
Fronteras diagnósticas «necesariamente vagas»
La inclusión arbitraria de la «esquizofrenia límite» en el espectro
La exclusión arbitraria de la «esquizofrenia aguda» del espectro
La elevada tasa de diagnósticos del espectro entre los familiares biológicos del grupo de controles
La interrupción del apego: el uso de niños adoptados separados de sus padres tardíamente y entregados en adopción a otra familia tardíamente
Violación del supuesto estadístico de la independencia entre observaciones
Contabilizar la «depresión maníaca» como un trastorno del espectro de la esquizofrenia
Los estudios dirigidos por Kety: cambiar el diseño de la investigación después de obtener los resultados
El estudio dirigido por Rosenthal: dar por sentado el fundamento genético de la esquizofrenia en el proceso de ponerlo a prueba
Los diagnósticos de hermanastros biológicos (de padre o madre) no eran consistentes con las predicciones genéticas
La «convincente» comparación entre hermanastros de padre biológico no era estadísticamente significativa
Los resultados definitivos del estudio dirigido por Rosenthal: Negativos
Inconsistencias en el recuento y diagnóstico de familiares
Fuentes de problemas en el estudio de adopciones cruzadas de 1974
Los diagnósticos «indeterminados» del estudio provincial dirigido por Kety
Reducción del grupo de controles en el estudio provincial dirigido por Kety
Otras fuentes de problemas adicionales del estudio provincial de 1994 dirigido por Kety
Resumen de la crítica a los estudios dano-estadounidenses con niños adoptados
La asignación selectiva: el talón de Aquiles de la investigación de la esquizofrenia con niños adoptados
Dinamarca
Oregón
Finlandia y Suecia
Conclusión
Las descripciones engañosas de la investigación de la esquizofrenia con individuos adoptados que aparecen en los manuales
Citar estudios inexistentes para defender la genética
Descripciones incorrectas de los grupos de comparación utilizados en los estudios dirigidos por Kety
Un antiguo presidente de la APA se equivoca
La investigación de la esquizofrenia con individuos adoptados: resumen y conclusiones
6. ESQUIZOFRENIA Y GENÉTICA: CONCLUSIONES GENERALES
AGRADECIMIENTOS
INFORMACIÓN ADICIONAL
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